La Petite Ecole de Canterbury

Agathe Don Simoni

Originaire de Normandie, cela fait maintenant quatre ans que je vis en Angleterre. A la sortie du Baccalauréat, je me suis dirigée vers un double diplôme histoire/sociologie, à la suite duquel j'ai enchainé avec une licence d’anglais. Pendant ma troisième année, on m’a proposé d’aller à Leeds pour une année ERASMUS. Ceci a marqué le début de mon périple en Angleterre.
 
J’aimais beaucoup la vie anglaise, j’ai donc décidé de continuer à vivre en Angleterre. J'ai tout d'abord travaillé dans trois écoles primaires à Leeds en partenariat avec le CIEP (Centre International d’Etudes Pédagogiques). Dans ces écoles, j’enseignais le Français à de jeunes enfants à travers des histoires, des chansons et des jeux. J’ai réellement apprécié cette expérience. Puis je me suis mise à la recherche d'un autre poste et suis devenue professeur de conversation française à King’s School, Canterbury. J’y travaille toujours et j’apprécie réellement le fait d’enseigner à des jeunes le plaisir de parler une langue étrangère.
 
Depuis septembre 2011 je travaille également à la Petite Ecole de Canterbury où je suis en charge de la classe de Primaire 1. J'y transmets mon plaisir du français, de la langue et de la culture, et j’espère que les enfants sont heureux de partager cette expérience avec moi.

Anne Beneito

Originaire de Chartres, je suis également très attachée à la Bretagne et à l’Espagne (Barcelone en particulier) où j’y ai vécu trois belles années de 2007 à 2010. Notre installation à Chartham en juillet 2010, avec mon mari et mes deux enfants, résulte d’un changement professionnel de la part de mon mari, et nous ne sommes absolument pas déçus.
 
Je suis Educatrice de jeunes enfants diplômée d’Etat depuis l’an 2000. J’ai exercé cette fonction dans un service de l’Aide Sociale à l’Enfance, dans une halte garderie associative et dans une crèche municipale auprès d’enfants âgés de 3mois à 5 ans. Si je suis en disponibilité de la Fonction Publique pour, entre autre, élever mes deux petits, je ne manque pas une occasion de participer à des activités collectives pour enfants. Etre à leur contact me réjouit vraiment.
 
J’ai enseigné la langue française à de jeunes espagnols (3-6 ans) pendant un an et demi ; ceci a été une expérience très positive et finalement peu différente de mon métier: transmettre le français et la culture française à de jeunes enfants grâce à divers outils pédagogiques et notamment le jeu, ce qui me passionne.
 
C’est donc avec beaucoup d’enthousiasme et de plaisir que je rejoins l’équipe pédagogique de la PEC où j’animerai les séances proposées au groupe du Jardin d’Enfants.

Celine Couchman

Originaire de Lille, j’ai fait mes études en France, puis suis venue en Angleterre à l’âge de 19 ans pour être fille au pair et perfectionner mon anglais. Quinze ans plus tard… je suis toujours ici !
 
J’aime beaucoup la vie anglaise, même si j’ai un goût prononcé pour les voyages. J’ai visité pas mal de pays européens et aussi d’Afrique.
 
Pendant plusieurs années, j’ai travaillé dans le Marketing et plus particulièrement dans l’organisation de Salons et le lancement de produits diététiques et pharmaceutiques. Il y a 5 ans, j’ai repris mes études avec le but de devenir enseignante. J’ai donc passé ici une licence de l’Education, tout en travaillant en tant que remplaçante dans des lycées.
 
Depuis septembre 2011, je travaille sur mon PGCE (l’équivalent du CAPES français) qui me permettra d’enseigner soit en école primaire, soit le français pour les jeunes collégiens et lycéens ici en Angleterre. Chaque minute que je passe avec des enfants en classe me conforte dans mon choix de changement de carrière. Je suis très créative et imaginative, et cela me permet de préparer des activités passionnantes pour tous ; j’adore partager avec les enfants mon goût pour la France et la francophonie. J’aime aussi beaucoup chanter, et les chansons françaises et comptines enfantines me passionnent.
 
Je rejoins avec plaisir l’équipe de la PEC. J’espère pouvoir communiquer aux enfants mon enthousiasme et mon dynamisme, et leur permettre ainsi de passer de bons moments le samedi matin.
 

Ophélie Chauveau

Je suis originaire du Mans et viens de commencer une formation pour enseigner dans les écoles primaire en Angleterre : BA Primary Education with MFL – Modern Foreign Languages (Français).
 
J’ai beaucoup voyagé lors des trois dernières années (USA, Allemagne, Angleterre), et cela a fait 1 an en juin que j’habite dans le Kent. Durant mon année ici, j’ai passé un NVQ (Supporting Teaching and Learning in Schools) pour me familiariser avec le système éducatif britannique, tout en étant au pair dans une famille d’accueil.
 
J’ai aussi été animatrice dans des centres de loisirs et colonies, où récemment, j’ai été amenée à enseigner l’anglais à des enfants francophones qui venaient en colonie en Angleterre.
 
J’espère donc pouvoir partager mon expérience variée avec vos enfants au travers mon enseignement à La Petite Eole de Canterbury.

Quyên Lavan

Je suis originaire de Lyon. J'aime la littérature et ai une passion pour la Grèce antique depuis l'enfance. Après avoir passé l'agrégation et un DEA de Lettres Classiques, j'ai enseigné le français, le latin et le grec ancien dans des collèges de la région parisienne pendant 4 ans - quitter mes élèves a été douloureux !
 
Je vis à Canterbury depuis 2 ans, ayant suivi mon mari qui enseigne l'archéologie à l'Université de Kent. J'ai un petit garçon d'un an dont je m'occupe à la maison. Je participe à La Petite Ecole de Canterbury depuis janvier 2010 et m'occupe avec beaucoup de plaisir du groupe des « Grands ». Par ailleurs, j'enseigne un module de French Higher (langue et littérature) à des adultes, pour le "Certificate of Combined Studies" de l'Université de Kent à Maidstone, quand il y a suffisamment d'étudiants inscrits. Je donne également quelques cours particuliers de français à des étudiants de l'Université ou des élèves plus jeunes.
 
J'ai profondément aimé travailler avec des adolescents en France et serais ravie que notre Petite Ecole de Canterbury se développe et voit l'ouverture d'un quatrième groupe d'enfants plus âgés !